Buongiorno, per essere precisi dobbiamo fare una importante premessa: suo figlio non sbaglia la pronuncia di quelle "lettere" ma di "realizzazione motoria di suoni". Detto questo, capirà meglio che se il bimbo li realizza male "solo" per un difetto di pronuncia a mio avviso non la vedo cosa tragica. Normalità da monitorare perché sarebbe meglio fosse già tutto sistemato, a parte il fonema /R/ che è sempre un grattacapi ma se la maestra ci avesse visto lungo e il difetto fosse di organizzazione "interna" dei suoni, che nella pratica noi vediamo solo come "difetti di realizzazione (pronuncia)", beh in quel caso un passo da qualche collega logopedista anche per farmi dire che in verità è tutto ok, lo farei.
C'è da indagare quindi mediante il gioco se elimina quei suoni, se l'errore è costante, se li usa a volte se li confonde, se li sostituisce e se si, con cosa. Insomma una indagine ma ripeto, camuffata (e bene) a gioco! Se vuole mi tenga informato. Grazie, Yuri.